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社会经济的发展与进步离不开人才、离不开教育,特别是基础教育的发展与进步.当前,我国经济增长模式的变革与社会产业结构的优化升级及信息化、 智能化、 数字化进程的加快均对有关专业人才提出了更全面、更综合的新范式,更对我国基础教育及教师素质提出了适应时代需求的新要求.教师作为我国基础教育的关键一环,作为未成年群体的向导,基础教育的有效开展与战略调整离不开一名综合素质强、专业能力突出、师德师风良好的高水平的基础课程教师,离不开一套针对基础教师的健全的培训体制机制,因此探索基础教育教师的培训体制与现存问题具有重要意义.因此,本文以高中语文教师为例,对部分普通高中语文教师在职培训的现状进行调查,找出存在的问题及原因,并提出相应的对策,以实现从规模扩张向内涵发展的转变.