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"基础"课程考核是高职院校开展思想政治教育的重要环节,是实现高职院校德育目标的必要保证。应强化对高职院校"基础"课程的改革,进一步提高"基础"课程的实效。
高职院校“基础”课程考核模式的创新探讨
【摘 要】
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"基础"课程考核是高职院校开展思想政治教育的重要环节,是实现高职院校德育目标的必要保证。应强化对高职院校"基础"课程的改革,进一步提高"基础"课程的实效。
【机 构】
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广东揭阳职业技术学院公共课教学部
【出 处】
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长江大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年1期
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