【摘 要】
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从小学到高中,我们发现:学生中受不了挫折的为数不少.综合分析得出:学生挫折心理产生的原因大数可以分为两大类:一是外在因素,诸多过多的呵护,过高的期望、不公正的评价、心
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从小学到高中,我们发现:学生中受不了挫折的为数不少.综合分析得出:学生挫折心理产生的原因大数可以分为两大类:一是外在因素,诸多过多的呵护,过高的期望、不公正的评价、心理虐待和歧视等.二是内在因素,如追求目标上的不达、人生经历的逆境、意志力的欠缺、虚荣心的作崇等.其中,学校忽视对学生心理素质的培养是导致学生个性心理缺陷的重要作用. 因此,为了使他们在未来日趋激烈的社会竞争中,正确对待人生道路上的挫折和失败,必须重视培养学生的耐挫心理.
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