【摘 要】
:
本篇文章介绍了一个以图像识别技术为基础的牧畜智能监控系统.该系统由环境数据采集单元、图像收集单位、控制器、终端装置等组成.环境采集单位用于农场的健康、行为活动等资料采集,由Zig Bee网络将图像识别技术获取的资料传输至数据终端,测量中心将数据传输至终端设备.该系统主要应用于饲养场内的关于饲养动物数据收集工作,实现了智能监控检测功能.控制设备单位可以根据环境的自动调整和终端设备进行远程控制.终端装置用于显示环境和图像资料,并用于识别牧畜行为和对其的操作.
【机 构】
:
桂林电子科技大学信息与通信学院,广西 桂林 541004
论文部分内容阅读
本篇文章介绍了一个以图像识别技术为基础的牧畜智能监控系统.该系统由环境数据采集单元、图像收集单位、控制器、终端装置等组成.环境采集单位用于农场的健康、行为活动等资料采集,由Zig Bee网络将图像识别技术获取的资料传输至数据终端,测量中心将数据传输至终端设备.该系统主要应用于饲养场内的关于饲养动物数据收集工作,实现了智能监控检测功能.控制设备单位可以根据环境的自动调整和终端设备进行远程控制.终端装置用于显示环境和图像资料,并用于识别牧畜行为和对其的操作.
其他文献
桓仁稻作文化历史悠久,在清朝同治年间专供皇宫膳用而被御赐得名的京租稻,其在桓仁栽培历史距今已有140年以上,是东北水稻种植最早的品种.京租稻的生产过程有着独特的传统农耕魅力及文化魅力.
2020年上虞区在政策扶持与国家保粮食能源安全的大背景下,积极发挥政策优惠增加奖补资金、加强技术支撑开设示范区、积极整治粮食生产功能区非粮化现象、规避现存问题,完成早稻播种面积14.65万亩,克服疫情的影响,出色完成粮食生产目标任务.
1 整地rn玉米是高产作物,根系非常发达,分枝较多,植株高大,需要从土壤中吸取大量的水分和养分,如果耕作层过浅,扎根不深,则易倒伏.所以,玉米高产栽培的前提必须大力推广深松技术.在秋季进行土壤深松或春季深松,深松深度要达到30厘米以上,提高土壤保水保肥能力,防止植株倒伏和早衰.没有深松地块也可进行中耕深松,深度25厘米左右.对土壤紧密度较适宜的田块,采取少耕或免耕,增加土壤保墒能力,对于春季整地起垄的应采取早春顶凌复垄作业,起垄后及时镇压保墒.尤其辽西北干旱地区,大风天气较多,通常土壤墒情较差,农民应及时
近年来我国的经济快速发展,在这种情况下,林业经济的作用越来越突出,已经成为推动我国建设发展的重要经济增长点之一.林业经济的发展水平关乎着城市经济的发展质量.但是,在林业生产方面也包含着森林生态系统问题,这会对林业经济的发展产生消极的影响.
在水利工程建设过程中,为了加强施工技术应用水平,技术人员要重视结合节水灌溉技术的发展,科学地在施工中提高节水灌溉技术,奠定应用能力,从而全面保证水利工程建设效率.本文在分析过程,总结了节水灌溉技术在水利工程中的应用,分析了具体的施工要点,希望分析能进一步提高水利工程建设研究能力.
花椒作为一种重要的调味原料,在我国有着广泛的种植区域,其不仅仅是精准扶贫工作中的重要项目,也在生态环境建设中起到了积极作用.本文立足于科学种植的角度,对于花椒高产栽培技术及进行简要分析,并对并病虫害防治效果的提升提出具有实践指导意义的措施,希望能够促进花椒种植产业的长远发展.
宅基地产权登记是宅基地管理的一项重要内容和手段.土地所有者或个人必须进行土地登记.如果没有强制土地登记,知识管理信息就不完整,侵犯了土地使用者的合法权益,也不受法律保护.从实际出发,发放宅基地使用权证是乡镇土地长期工作的主要内容,农民的合法权益得到了保障,但在实际工作中也存在着一些问题,解决这些问题的几种方法仅供参考.
马铃薯是人们喜爱的食物,随着新时期发展,人们提高了对马铃薯质量的要求,作为种植户,应提高马铃薯种植技术以及病虫害防治水平,从而为人们提供更加健康的马铃薯产品.rn1 种薯播种rn播种技术的应用提高了马铃薯产量,首先,应科学进行播种深度控制,要结合天气科学播种,遇到干旱时可采取深播方式,若雨水充沛,则可运用浅播方式,播种以气候条件为衡量,避免马铃薯薯种出现青皮现象,从而影响产量.其次,播种过程应重视密度管理,若大田播种,可通过双行播种的方式,大行垄距应控制在87厘米左右,若运用小行播种,其垄距应控制在33厘
树莓又名山莓,果实色泽宜人、风味独特,不仅营养丰富,而且其根、茎、叶也具有很高的药用价值,还可加工成果汁、饮料、果酒等.正是由于具有以上特点,树莓成为继苹果、樱桃等第一代和第二代水果之后的第三代水果的代表.树莓生长快、繁殖快,结果早,适应性强,抗逆行强,不用上化肥、打农药,是生产绿色食品的首选树种.近年来,因用途广泛为临沂市种植户带来了良好的经济、生态和社会效益.本文根据树莓的生长条件,从生产环境、栽培生产管理、采收等方面总结出树莓有机丰产栽植管理技术.旨在为树莓的丰产丰收提供科学依据.
本文以某小学为例,通过问卷、访谈分析了农村小学德育教育工作的问题及困境,并提出了指导性建议,为有效开展农村小学德育工作起着积极有效的作用.