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本文通过对高师体育专业女学生个性心理特征的研究,说明对个性心理进行合理诱导,是提高女子体操教学质量的重要途径之一。
个性心理特征的正确诱导对女生体操教学的优化作用
【摘 要】
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本文通过对高师体育专业女学生个性心理特征的研究,说明对个性心理进行合理诱导,是提高女子体操教学质量的重要途径之一。
【机 构】
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湖北大学体育系
【出 处】
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湖北大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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1991年2期
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