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数学一直是教学工作中非常重要的部分，特别是在数学教学中，学习方法和学习能力的培养，和数学知识的培养在数学教学中的地位是并重的。我们在数学教学工作中，不仅要注重培养学生对知识的理解，还要注重不断开拓新的教学方法，实现对教学工作的新的进展。本文以培养学生在数学教学中的猜想能力，实现对学生探究真理能力的引导为主要研究内容，充分分析猜想教学法在小学数学课堂教学中的作用。