河北省果品业增效制约因素及增效途径

来源 :河北果树 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jimmyhill
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通过对河北省果品业增效制约因素分析,提出了从提高单产、提升品质、减低成本、转化增值4个方面实现果品业增效。
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摘要:在新课改中,小学教学过程应以学生的自主学习为主,把以教师教为中心,转化为以学生学为中心,把课堂上少数学生参与转移到全体学生主动参与。培养学生自学的习惯,发挥他们的主观能动性,努力实现“要我学”到“我要学”,再到“会学习”的转变。通过学生动手实践合作探究,然后总结出知识要领,并经历强化训练和教师的引导点拨,拓展学生的抽象逻辑思维和解决问题的能力。要达到该目的,我认为应从以下几方面入手。  关键
摘 要:激励教育是一种教师在教学中发现学生优点,并及时对其进行表扬和鼓励的教育行为,目的是提高学生的学习积极性和学习主动性,激发学生的学习激情。小学语文教学中应用激励教育,通过这一方式可以提高学生的语文学习投入度和小学语文的教学成效。本文将分析激励教育在小学语文教学中的实施策略,包括课堂活动、学生特性和多样方式三个方面。  关键词:激励教育;小学语文教学;实施策略  激励教育作为一种新式教学手段,
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