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实验也不可靠?——“用分数表示可能性的大小”教学片段及反思
实验也不可靠?——“用分数表示可能性的大小”教学片段及反思
来源 :湖南教育:下旬(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdfghjka
【摘 要】
:
案例:苏教版课标教材六年级上册第94页。片段回放:CAI课件呈现一个盒子,盒子里有3个红球、7个绿球。师:从盒子里任意摸一个球,摸到红球的可能性是多少?生1:3/10。师:同意吗?
【作 者】
:
李一鸣
【机 构】
:
深圳市教育科学研究院
【出 处】
:
湖南教育:下旬(C)
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
可能性
红球
不可靠
实验验证
引导学生
小组
课标教材
反思
盒子
教师
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案例:苏教版课标教材六年级上册第94页。片段回放:CAI课件呈现一个盒子,盒子里有3个红球、7个绿球。师:从盒子里任意摸一个球,摸到红球的可能性是多少?生1:3/10。师:同意吗?那么任意摸10次,每次摸后又放回去,有几次摸到红球?
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