【摘 要】
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小学生习作失真不仅覆盖广,问题严重,倡导真言,提倡真实表达,既是我国古代道德传统的体现,也是从古至今为人推崇的教育理念.笔者认为办《班级作文周报》是推进小学高年级学生
【机 构】
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浙江省嘉兴市桐乡市实验小学教育集团中山小学 浙江嘉兴 314500;
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小学生习作失真不仅覆盖广,问题严重,倡导真言,提倡真实表达,既是我国古代道德传统的体现,也是从古至今为人推崇的教育理念.笔者认为办《班级作文周报》是推进小学高年级学生习作真实性行之有效的途径,主要通过每日简评让学生积累真实的素材,每周一稿让学生经历真实的加工过程,作文活动日实施真实的专项训练,班级评价周报呈现真实的评价机制,从而让学生渐渐爱上写作,学会抒发内心的真实情感,达到我手写我心的境界.
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