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开放阅读 品赏自悟——浅谈开放式阅读教学的有效策略
开放阅读 品赏自悟——浅谈开放式阅读教学的有效策略
来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyan123
【摘 要】
:
如今,现代化技术媒体不仅给语文阅读教学提供了文本、图形与图象,而且还提供了动画、声音以及动态而又丰富的声象画面,彻底改变了传统的教师与课本作为唯一信息来源的落后现状,给
【作 者】
:
卞秀红
【机 构】
:
江苏省宜兴市实验小学
【出 处】
:
中国信息技术教育
【发表日期】
:
2010年18期
【关键词】
:
开放阅读
阅读教学
开放式阅读
多媒体技术
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如今,现代化技术媒体不仅给语文阅读教学提供了文本、图形与图象,而且还提供了动画、声音以及动态而又丰富的声象画面,彻底改变了传统的教师与课本作为唯一信息来源的落后现状,给语文阅读教学增加了生命和活力。在多年的教学实践中,我积极探索和运用了以下五种开放式阅读教学策略,收到了明显的教学效果。
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