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被遗忘权是信息主体要求信息处理者消除信息主体的非私密信息与其个人之间的可识别关系的权利。它的典型形态是删除权。被遗忘权是......
十八世纪英国的刑事司法体系,对于一个更熟悉现代制度的研究者来说,呈现出一种奇怪的景象:最引人注目的两个反常现象是对违法者的......
宽恕是一个哲学、伦理学、教育学和心理学等学科共同探讨的话题。今天,宽恕已由原先纯粹的人文概念发展为科学研究的对象。从心理......
<正> 刑事责任客观和主观依据的相互关系正确断定刑事责任客观和主观(个人)相互关系的依据,对于刑法的发展前景具有重要的意义。有......
<正> 近几年来,法人能否作为犯罪主体是刑法学界争论的热题之一。法人犯罪肯定说与否定说形成相持不下的局面。立法上究竟应当怎样......
百慈藏卷《吐蕃兵律》是一份内容丰富的长文,兵律基本内容由两部分组成:一是关于吐蕃军队军法、军规、军纪的一些具体律条,二是涉......
已有研究发现,奖励使个体偏向主动性控制。然而,目前还不清楚惩罚是如何调节主动性和反应性控制权衡。本研究采用fNIRS技术结合AX-......
员工的低绩效是任何一个企业都无法回避的。若不对低绩效员工实施有效和适当的惩罚，将不仅使得这些员工的低绩效得以延续，还会影响其......
本文通过构建实验室实验引入现实社会中常见的淘汰式惩罚机制,探究该机制对团队合作行为的影响。在引入淘汰式惩罚机制的重复公共......
据《英国周日快报》2009年6月28日报道，教师将以更加严格的方式来对待不负责的家长。本周，英国政府将出台一项计划，支持教师将扰乱学......
《著作权法》修正后引入了惩罚性赔偿制度,从功能论的角度分析,《著作权法》引入惩罚性赔偿制度应是基于惩罚和遏制两个功能定位,......
殷墟卜辞中"寇"的用法有三:(一)用作动词,表示劫掠、侵犯之义;(二)用作名词,表示寇贼之义;(三)用作名词,表示人名、地名、族名.我......
《刑法修正案（十一）》下调未成年人犯罪最低刑责年龄背景下,未成年犯罪人刑罚应遵从"未成年人最佳利益原则"还是"社会最佳利益原......
轻罪化的立法主张有其合理性,但受制于现存的前科制度,“轻罪不轻”现象客观存在,且导致出现犯罪的直接后果与间接后果轻重“倒挂......
在生物医学、农业或者进化方面,大多数重要的性状在本质上是数量性状。这些性状的变异通常是由于多基因位点效应和环境因素引起的......
夏目漱石是日本明治时代知识分子的代表,被誉为“国民作家”,创作了众多的女性形象.其中《心》中的静、《后来的事》中的三千代和......
在公共服务采买项目中,一些服务商会利用信息的不对称以及契约的不完全性,通过各种技术手段寻求投机行为,以谋求自身利益最大化,使......
华为事件对现有的合规理论提出了严峻的挑战,认为合规制度具有道德上的优越性的观点存在明显的缺陷.在福柯提出的理论体系中,合规......
针对高维计数型数据,往往会利用泊松回归模型进行分析研究.为了降低高维模型拟合的复杂度,该模型引入了惩罚项进行变量选择,进而提......
正义观是一种“好有好报、恶有恶报”的信念，它促使个体去贬低“应得”的受害者和“应得”的过错者。根据规范平衡理论，与负性事件有......
日常生活中，侵害无处不在。哲学、宗教、法学、心理学等学科都对报复、惩罚、宽恕策略有过研究，但迄今为止，任何一种策略对侵犯者再次......
第三方公正是组织公正的最新研究视角。在不公正情境中，相较于惩罚性公正，补偿性公正更具有可行性。实验1采用资源分配范式，发现面临......
日常生活中，侵害无处不在，从人际交往冲突、家庭暴力、犯罪，到宗教分歧，民族、种族仇恨的蔓延。其后果往往是灾难性的，校园枪击事件不绝......
双重认知控制理论认为，认知控制由主动性控制和反应性控制这两种相互分离的控制方式协同实现。个体能灵活地在两种认知控制间进行权......
关注惩罚及其正当性的学者们对"惩罚是什么"问题所给出的答案不外乎是以"痛苦"或"伤害"为基础构建起来的定义.然而,痛苦并不适合拿......
目的了解大中专学生儿童期被教师体罚经历，探讨教师体罚学生的影响因素及儿童期教师体罚经历与青少年心理问题的关联。方法对河北1......
中国煤炭资源与水资源在空间上呈逆向分布。煤炭资源富集区域的水资源成为煤炭开发与利用的瓶颈;同时,高耗水煤炭生产规模的无序扩......
2010年第六次全国人口普查表明我国人口增长过渡到了低生育率、低死亡率、低增长率的“三低”模式，处于低生育率与人口老龄化并存、......
21世纪是海洋经济时代，海洋强国和“一带一路”倡议要求航运服务更加高效和多样化。因此，国家和沿海区域地方政府出台了各种支持政策......
典籍中,“诛”的“惩罚”和“诛杀”义有时难以区分,“诛”的词义呈现由轻到重的演变趋势。战国中期以后,“诛”的“诛杀”义较之......
教育活动的形式丰富多彩,教育的方法也是多种多样。奖励和惩罚是教学中的一种重要辅助手段,它有着外加的激励作用。当学生对学习没......
