论文部分内容阅读
展开与折叠是促使学生建立立体图形与平面图形的对应关系、发展空间想象能力的重要学习内容.在教学中,从操作要求的“生搬硬套”到“独辟蹊径”,从操作方法的“边想边做”到“先想后做”,从操作结果的“理应如此”到“意料之外”,实现学生数学素养的全面发展.
运用操作,提升品质r——以“展开与折叠”教学为例
【摘 要】
：
展开与折叠是促使学生建立立体图形与平面图形的对应关系、发展空间想象能力的重要学习内容.在教学中,从操作要求的“生搬硬套”到“独辟蹊径”,从操作方法的“边想边做”到
【机 构】
：
江苏省启东市滨海实验学校
【出 处】
：
数学大世界（下旬版）
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
为了满足压力测量中的高灵敏度、高分辨率、高可靠性等要求,本文提出了一种基于调频连续波激光干涉解调原理的高精度膜片式珐珀腔光纤压力传感器。首先推导了基于该原理的压力测量模型,然后搭建了一套测量装置,通过气泵向SUS631不锈钢膜片组成的密封腔连续给压,得出气压在0～600 kPa范围内变化时膜片中心(即珐珀腔腔长变化量)随气压变化的特性曲线;之后,测试25℃环境条件下不同压力测量值的稳定性,讨论引起
小学阶段是学生认识新事物的开始,小学数学相对于其他学科来说知识难度更高,很多学生的数学成绩都不是很理想.因此,激发学生学习数学的兴趣至关重要,培养学生学习数学的兴趣
期刊
根据惠更斯-菲涅耳原理、空间频谱理论、能量守恒定律推导出一个波面为平面的小衍射源远场衍射积分公式的倾斜因子,给出一个衍射远场半球面上光场分布的计算表达式.根据满足
体校的教学安排和普通的学校不同,体校是以体育教学为主,学生日常接受体育训练,文化课只占一小部分时间,且体校学生的文化课成绩普遍偏低,尤其是在数学学科有明显的学习困难,
小学生对抽象事物的认知兴趣有限,课堂活跃度不高,对此,教师可以有效地将学科教学与游戏环节紧密连接,体现出学生在课堂参与中应用数学知识解决生活问题的积极性,同时在循序
期刊
分层教学法是新课程改革以来被广泛应用的教学方法,此种教学方法能够使不同层次的学生得到发展.在当今信息时代下,翻转课堂逐渐地成为主流教学形式之一,在翻转课堂教学中应用
报道了第一个连续波全光纤气体拉曼激光光源.采用实芯单模光纤与带隙型空芯光纤熔接的方法,制备了长度为50 m、充高压氢气的全光纤结构气体腔,以一个高功率连续波1540 nm光纤
Angel型龙虾眼X射线光学器件是一种新型X射线聚焦成像器件,具有独特的4 π立体角聚焦能力和最佳有效面积-重量比,是未来最具有运用前景的X射线成像光学系统之一.依据龙虾眼的
为了有效地收集半导体发光二极管大范围的出射光以实现光能的高效利用,设计一款基于全内反射结构的多个自由曲面准直透镜,该透镜的初始结构是根据Snell定律和能量守恒定律等