论文部分内容阅读
在初中数学学习中，深度学习能够有效促进学生对知识的掌握，强化学生对数学知识的理解，进而发展学生的数学核心素养。文章通过创设问题情境、借助信息技术、诱思探究教学、掌握合情推理的策略对如何在初中数学课堂中开展深度学习进行了探究，旨在使学生深入理解所学知识。
初中数学课堂促进学生深度学习的教学研究
【摘 要】
：
在初中数学学习中，深度学习能够有效促进学生对知识的掌握，强化学生对数学知识的理解，进而发展学生的数学核心素养。文章通过创设问题情境、借助信息技术、诱思探究教学、掌握合情推理的策略对如何在初中数学课堂中开展深度学习进行了探究，旨在使学生深入理解所学知识。
【机 构】
：
安徽省阜南县第二初级中学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2022年34期
其他文献
基于全卷积的U型网络（U-Net）结构被医学图像分割模型广泛地用作骨干结构，但卷积神经网络（CNN）在捕捉长距离依赖能力上的劣势限制了分割模型性能的进一步提升。针对上述问题，研究者们将Transformer应用到医学图像分割模型中以弥补CNN的不足。于是，结合Transformer和U型结构的分割网络成为最近的研究热门之一。为了让本领域研究者们了解Transformer与U型网络结合的模型在医学图
新时代的教育背景下,学生的语文素养在很大程度上决定了未来的发展水平。因此,提高学生的语文素养是新时代教育改革的重点关注方向。在课堂教学中需要充分发挥语文的优势,构建学习任务群。学习任务群可以帮助学生获得全面的知识的理解以此提高学生的语文素养,鉴于此教师需要积极运用任务群教学,提高教学质量。
康托洛维茨所著《国王的两个身体》提出了国王二体的学说，对此后的历史学研究产生了深刻影响。日本中世的王权存在显著的复杂性，基于公武二元王权论或公家二元王权论的解读均不能恰当地剖析中世王权构成主体各自的复杂属性。本文从康氏政治神学的视角出发，为日本王权提供一种新的理论模型，将日本中世王权划分为两种不同性质的王权：祭司王和德治君主，中世的天皇、上皇、室町殿，都在这两种性质的复合下具备双重或多元性格，共同
采用正交的试验设计方法，分析了4个因素（水胶比、硅灰掺量、粉煤灰掺量、钢纤维掺量）在标准养护条件下对喷射混凝土基体抗压强度的影响，确定了最佳的基体配合比，并通过极差与方差分析方法结合得出影响喷射混凝土强度的主次因素分别为:水胶比＞钢纤维掺量＞粉煤灰掺量＞硅灰掺量．本研究开发出高性能喷射混凝土，大大提高了现有喷射混凝土的强度，为后续喷射混凝土强度方面的研究奠定了基础．
为全面了解国内目前已有的超高性能混凝土（Ultra High Performance Concrete,简称UHPC）产品水平，选取建材行业内具有代表性的四家UHPC产品，按照T/CECS 10107—2020《超高性能混凝土（UHPC）技术要求》进行各项性能测试。所测UHPC产品的基本力学性能全部达到标准要求，部分产品的拌合物性能、轴拉力学性能、耐久性能及收缩方面仍需进一步提高，其中UHPC收缩
核心素养是新课改的新目标、新思想,核心素养对学生未来的成长发展有非常重要的作用。高中历史学科蕴含着丰富的知识技能和综合能力,在高中历史教学中培养学生的核心素养可以帮助学生形成正确认识事物的态度与正确的价值观念,这对于促进学生的身心健康发展有重要作用。因此在教学时,高中历史教师要尤其注重培养学生的核心素养。
对“双减”背景下初中数学教学中的设想与策略进行分析,提出教师只有做好三个“加法”,在作业的内容与形式上有效设计,突出学科核心素养,学生才能真正做好“减法”,提高学习效率。
目的：探究四神丸含药血清对人结肠癌细胞HCT116有氧糖酵解的影响和作用机制。方法：采用细胞增殖与活性检测-8（CCK8）法检测不同浓度四神丸含药血清（2.5%、5%、10%）处理结肠癌HCT116细胞24h、48h、72h后的细胞活力；微量法检测细胞培养液中乳酸浓度和细胞内葡萄糖含量，以及己糖激酶（HK）和果糖-6-磷酸激酶（PFK）活性；实时荧光定量聚合酶链式反应法（Real-timePCR）
词汇学习是语言学习的重要组成部分,并扮演着重要的角色。《普通高中英语课程标准（2020版）》要求高中毕业生掌握的单词数量为4000-4200个。Wilkins（1972）认为:“没有语法,能表达的东西很少,但没有词汇什么也表达不了”。由此可见,词汇学习在语言学习中发挥着重要的作用。在高中英语教学中,教师重视词汇的教授,学生重视词汇的学习。然而教师在进行词汇教学时,选择的教学方法与词汇评价体系相对单
目的 探讨四神丸合二陈汤加减治疗脾肾阳虚型五更泻临床疗效。方法 选取2019年1月—2021年1月北京市延庆区张山营镇社区卫生服务中心收治的74例脾肾阳虚型五更泻患者，采用随机数字表法将患者分为对照组（37例）和观察组（37例）。对照组以常规药物治疗，观察组使用四神丸合二陈汤加减治疗，比较两组临床指标、症状评分、临床疗效和不良反应发生率。结果 治疗后，观察组的腹泻持续时间、腹痛时间以及症状评分均低