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不久前,我在国内一所知名高校接受成功管理学课程培训。有一堂课,给我留下了特别深刻的印象。
那堂课。教授说,这堂课大家做游戏吧。顿时,课堂内炸开了锅。等大家安静下来,教授接着说,现在,你们每三人一组,每组到我这里领取30张游戏卡片。你们要做的,就是在60秒内将卡片按一定的顺序排列出来。谁在最短的时间内排列正确,就获胜。
这有何难?简直太小儿科了。我这样想着。可是,等我们三人组的组长从教授那里领到30张卡片后,我们都傻眼了。
卡片上都有些什么呢?五花八门。令人头脑发晕:有的写着“根号625”。有的写着“央视体育频道”,有的写着“完美”两字,有一张是英文字母表,有一张画着一只碗,还有一张画着一尊佛,其他的,有画着一双筷子的,有画着一座雪山的,有标着“Xo”的,等等,整整30张卡片,没有重样的。教授说,给你们6分钟思考时间。
要把这样一堆乱七八糟的卡片排列好,可不是一件容易的事情!难在哪里?难在根本不知道究竟应该按照什么标准进行排列。眼看6分钟的思考时间眨眼就过去了,我们的脑袋上都冒出了细密的汗珠。
“根号625的值应该是25!”我忽然眼前一亮。发现新大陆般兴奋地说。
“也许每张纸牌上的图案和符号都代表一个数字。”
找到了开门的钥匙。一切问题都迎刃而解:根号625是25,这涉及数学;央视体育频道是5,这是常识;一双筷子代表11,属于脑筋急转弯;一只碗代表1。一尊佛代表4,牵涉到英文读音:“完美”两字暗示为10。雪山就是3。Xo是酒名,代表9。
解密之后,我们三人迅速将30张纸牌按照1—30的顺序搞定,用时45秒,拔得头筹,赢得了教授的赞许。
接下来,教授把我们所有的学员带到室外,去做另一个游戏:搭房子。要求用1D0张小孩搭积木用的600毫米乘以600毫米的泡沫板,搭建一座楼房。允许被使用的工具是:泡沫板、剪刀,塑料绳。规则也很简单,在30分钟内搭成14层楼者获胜。
这又是一个巨大的挑战。14层楼,每层600毫米,建起来足有8米多高。一个人的身高只有1.70米左右,泡沫板不能承重,又不允许使用梯子,如何才能搭建到14层高呢?所有的人都开始绞尽脑汁地想办法。有的说一个个往上拼吧;有的说先平放在地上,拼好14层后,再用一根绳子拉起来。试一试,都不行。最后,有人提议:咱们换个思路吧,先搭好四层立起来,然后,在四个方向用四根绳子拉住,保持稳定,再从下面一层一层往上垫高。楼房不就自动上升了吗?这个建议马上被采纳,很快,我们的14层楼房胜利竣工。
在我们沉浸在成功的喜悦中时。教授说。从今天的两个游戏中,大家有没有什么收获呢?所有学员都向教授投去期待的目光。教授接着说:第一个游戏告诉我们,做任何工作之前,一定要熟悉规则,要努力发挥能动性,认真去探寻成功法则;第二个游戏告诉我们。规则内不能走捷径,方法一定要可行,方法永远比冲动更加有效。这就是我们今天这堂课需要掌握的成功学基本原理。
教授讲完,我们不约而同地把掌声送给了他。
编辑 杨逸
那堂课。教授说,这堂课大家做游戏吧。顿时,课堂内炸开了锅。等大家安静下来,教授接着说,现在,你们每三人一组,每组到我这里领取30张游戏卡片。你们要做的,就是在60秒内将卡片按一定的顺序排列出来。谁在最短的时间内排列正确,就获胜。
这有何难?简直太小儿科了。我这样想着。可是,等我们三人组的组长从教授那里领到30张卡片后,我们都傻眼了。
卡片上都有些什么呢?五花八门。令人头脑发晕:有的写着“根号625”。有的写着“央视体育频道”,有的写着“完美”两字,有一张是英文字母表,有一张画着一只碗,还有一张画着一尊佛,其他的,有画着一双筷子的,有画着一座雪山的,有标着“Xo”的,等等,整整30张卡片,没有重样的。教授说,给你们6分钟思考时间。
要把这样一堆乱七八糟的卡片排列好,可不是一件容易的事情!难在哪里?难在根本不知道究竟应该按照什么标准进行排列。眼看6分钟的思考时间眨眼就过去了,我们的脑袋上都冒出了细密的汗珠。
“根号625的值应该是25!”我忽然眼前一亮。发现新大陆般兴奋地说。
“也许每张纸牌上的图案和符号都代表一个数字。”
找到了开门的钥匙。一切问题都迎刃而解:根号625是25,这涉及数学;央视体育频道是5,这是常识;一双筷子代表11,属于脑筋急转弯;一只碗代表1。一尊佛代表4,牵涉到英文读音:“完美”两字暗示为10。雪山就是3。Xo是酒名,代表9。
解密之后,我们三人迅速将30张纸牌按照1—30的顺序搞定,用时45秒,拔得头筹,赢得了教授的赞许。
接下来,教授把我们所有的学员带到室外,去做另一个游戏:搭房子。要求用1D0张小孩搭积木用的600毫米乘以600毫米的泡沫板,搭建一座楼房。允许被使用的工具是:泡沫板、剪刀,塑料绳。规则也很简单,在30分钟内搭成14层楼者获胜。
这又是一个巨大的挑战。14层楼,每层600毫米,建起来足有8米多高。一个人的身高只有1.70米左右,泡沫板不能承重,又不允许使用梯子,如何才能搭建到14层高呢?所有的人都开始绞尽脑汁地想办法。有的说一个个往上拼吧;有的说先平放在地上,拼好14层后,再用一根绳子拉起来。试一试,都不行。最后,有人提议:咱们换个思路吧,先搭好四层立起来,然后,在四个方向用四根绳子拉住,保持稳定,再从下面一层一层往上垫高。楼房不就自动上升了吗?这个建议马上被采纳,很快,我们的14层楼房胜利竣工。
在我们沉浸在成功的喜悦中时。教授说。从今天的两个游戏中,大家有没有什么收获呢?所有学员都向教授投去期待的目光。教授接着说:第一个游戏告诉我们,做任何工作之前,一定要熟悉规则,要努力发挥能动性,认真去探寻成功法则;第二个游戏告诉我们。规则内不能走捷径,方法一定要可行,方法永远比冲动更加有效。这就是我们今天这堂课需要掌握的成功学基本原理。
教授讲完,我们不约而同地把掌声送给了他。
编辑 杨逸