【摘 要】
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为培养企业岗位需求的合格技能型人才,改善当前技校生在校学习散漫没有学习目标的现状,增强技校生主人翁精神和团队合作精神,本文从班级管理改革开始,在班级管理中引入企业管
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为培养企业岗位需求的合格技能型人才,改善当前技校生在校学习散漫没有学习目标的现状,增强技校生主人翁精神和团队合作精神,本文从班级管理改革开始,在班级管理中引入企业管理制度和薪金管理制度,把学生、学校、企业和社会有效地联系起来,让学生从进入技校开始就感知企业环境,通过虚拟薪金来约束学生在平常学习和生活中培养良好的职业意识,提升技校生整体的职业素养。本文将从班级企业化管理的组织建构、制度构成、文化建设等方面对技校班级企业化管理进行探讨。
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