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建立人才培养效率评估的DEA模型，对模型的运算结果进行规模分析、有效性分析和松弛变量分析。同时，对非有效的决策单元进行投影分析，为完善人才培养体系提供理论依据。
民族地区高校人才培养效率的综合评估——以吉首大学为例
【摘 要】
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建立人才培养效率评估的DEA模型，对模型的运算结果进行规模分析、有效性分析和松弛变量分析。同时，对非有效的决策单元进行投影分析，为完善人才培养体系提供理论依据。
【机 构】
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吉首大学高教研究室,华南师范大学经济与管理学院,中山大学岭南学院
【出 处】
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高教发展与评估
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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基金项目：湖南省软科学研究计划项目“民族地区高校产学研结合创新模式研究与实证分析”阶段性成果（2009ZK3171）.
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