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诗歌是初中语文教学的主要内容,它用高度凝练的语言、富有节奏的韵律,表达作者丰富的感情.其浓郁的抒情具有直击心灵、激起情感涟漪的重要作用.感情是诗歌的灵魂,是诗歌得以被推崇的主要原因.郭小川曾说过:“没有感情就没有诗歌.”而感情只有在具体的情境中才能被有效地激发,因此,要想提高诗歌的教学质量、彰显诗歌的价值和魅力,教师就要创设有效情境,优化诗歌教学.