脑血管病影像教学中多元立体化教学模式的应用初探

来源 :养生保健指南:医药研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tgxmsc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
】为了进一步探讨多元立体化教学模式在脑血管病影像教学中的应用,本文以脑血管病的相关理论知识为基础,探讨了多元立体化教学模式在脑血管病影像教学中的应用现状和应用前景,总结出了多元立体化教学模式对脑血管病影像学教学的优势,为脑血管病影像学教学的更好发展奠定了坚实的基础.
其他文献
通过对电触头材料特性及行业技术创新现状的分析,探讨了电触头材料制造企业的研发规划、行业平台、产学平台建设对企业及行业的作用。
摘要:考察了粒度分别为15、116、264gm的AgSn合金粉体对预氧化组织的影响,并比较了15gin和264gin粉体经预氧化挤压后的性能和显微组织。结果表明,粉体粒度为15gm时,氧化主要发生
通过对低压电器行业中应用于不同场合的热双金属的特性进行研究分析,利用独立恒张力/定位复合技术以及多辊精密轧制技术,同时设计专门工装,实现多层不同厚度的单金属材料择优
目的探讨小儿先天性输尿管中段梗阻的诊疗方法及疗效。方法选取2009年1月至2015年3月收治的20例先天性输尿管中段梗阻患儿为研究对象,所有患儿术前行相应检查包括B超、CT及逆
人文管理思想是一系列以人为中心的管理理论与管理实践的总称,它着重研究和思考如何发挥和应用组织中最特殊的要素——人的作用,涉及组织系统中一切与“人”有关的领域,包括