论文部分内容阅读
湖北汽车工业学院物理演示与探索实验室在完成大学物理实验教学任务之外,充分挖掘实验室硬件和人力资源,利用物理演示仪器和设备,开展了一系列科普教育工作,引导大学生积极参与科普教育实践活动,提升了大学生的科学素养、科学意识和动手能力,为培养具有科学视野的工程技术人才奠定良好的基础。
省属工科院校大学生科普教育探索与实践——以湖北汽车工业学院为例
【摘 要】
：
湖北汽车工业学院物理演示与探索实验室在完成大学物理实验教学任务之外,充分挖掘实验室硬件和人力资源,利用物理演示仪器和设备,开展了一系列科普教育工作,引导大学生积极参
【机 构】
：
湖北汽车工业学院理学院,湖北汽车工业学院
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2020年17期
【基金项目】
：
湖北汽车工业学院教学研究与改革创新创业专项“提升科技创新能力视阈下的大学生科普教育实践研究”(项目编号:JY2019059),实验室研究项目“高校材料类实验室的安全风险细化与预防”(项目编号:JY2019066)
其他文献
摘 要：语文教学要以人为本，多元探究，巧妙设计，发挥教师的主导作用，调动学生的主动性、积极性、创造性，把蕴藏在学生身上的巨大潜力挖掘出来，给学生一片自己的天空。 关键词：语文教学； 以人为本； 多元探究； 自主空间 中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）07-079-001 长期以来，语文教学以知识传授为主要模式
<正>患者女,59岁,因"间断性右上腹胀痛2周"于2020年8月26日入兰大二院,无发热、寒战,无恶心、呕吐,无腹泻、便秘。查体:全身皮肤黏膜、巩膜无黄染,浅表淋巴结未扪及肿大。右
目的为了为揭示肌萎缩脊髓侧索硬化症（amyotrophic lateral sclerosis，ALS）认知功能障碍的机制提供依据，观察不同年龄ALS转基因小鼠海马中突触囊泡蛋白（synaptophysin，Syp）的表达情
针对单部脉搏压力传感器的缺陷，提出了一种采用轻触式薄膜按键面板工艺，自制的多通道脉搏压力传感器来获取多道脉博信号，并设计了相关的硬件电路对脉搏信号进行调理。实验测试结
提出一种基于新的相位展开算法的人面部非接触式三维扫描系统,可用于活体人睁眼情况下的快速精确面部三维复制。该系统由DLP投影仪投射对人眼无伤害的正弦光栅条纹,使用提出的枝切截断相位展开算法,获取被测人面部的相对光编码信息,然后,投射一幅具有绝对相位的分割线图,通过Hilditch细化算法精确获取分割线图的单像素级绝对相位,从而完成用于三维测量的绝对相位精确获取,最后,在主动视觉测量原理下完成了人面部
论述了MEMS陀螺力平衡式闭环检测的基本原理，将∑-△调制器用于MEMS陀螺的闭环检测，设计了基于∑-△调制器的离散信号和基于比例积分与测速反馈的混合闭环检测反馈网络。建立了
针对脑磁图、磁共振等测试环境的特殊要求，设计了基于力敏电阻器（FSR）的指力检测装置。在该装置中，利用聚碳酸酯材料设计了将指力转换为FSR电阻改变的机械装置，通过恒流源电路将FS
1 工程概况宝鸡市金陵河宝十公路桥需要拆除。该桥长85m、宽9.6m(其中车行道宽7m、两侧人行道各宽1.05m,两侧扶手栏杆各宽0.25m)。全长分四孔桥,有3个桥墩和2个
大学生的心理状态是一个动态变化的过程,在新冠肺炎疫情防控期间,大学生的心理状态更面临心理危机的考验。维护大学生的心理健康,根据心理应激反应和心理危机干预的原理,需要