【摘 要】
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元认知是指主体能够反思自己的思想,能为完成某一目标对自己的思维进行自觉监控。个案研究发现,小组合作解决问题的方式有助于幼儿元认知的发展。为幼儿提供适当的任务以及与
【机 构】
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英国埃克斯特大学,华东师范大学学前教育与特殊教育学院,
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元认知是指主体能够反思自己的思想,能为完成某一目标对自己的思维进行自觉监控。个案研究发现,小组合作解决问题的方式有助于幼儿元认知的发展。为幼儿提供适当的任务以及与他人合作解决问题的机会,不仅有利于幼儿积极运用已有的元认知技能,也有利于幼儿获得他人的反馈,同时反思自己,以便构建新的有效的问题解决策略,舍弃无效的策略,最终促进幼儿元认知的迅速发展。
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