论文部分内容阅读
从科学发展的视角，解读生态道德教育的特征与功能，剖析强化医学生生态道德教育的必要性。指出从科学发展视阈强化医学生的生态道德教育，当前应着重从生态环境教育、生态伦理观教育和生态道德实践教育三个方面实施，这对于医学生树立科学的生态道德观，提高生态道德素质、促进德性和人格养成、培育良好的医德以促进卫生事业的发展，都有着重要的理论和实践意义。