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在材料类专业中贯彻科教融合、理论与实践一体化教学模式有利于学生创新能力的提高。本文通过对科教融合与材料类专业相结合的理论拓展,设计了三套基于科教融合理念下的材料类专业理论与实践一体化教学模式,并应用于实践;最后通过问卷调查、实施效果分析,总结了这些教学模式的优势和存在的问题。
科教融合视阈下材料类专业理实一体化教学模式研究
【摘 要】
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在材料类专业中贯彻科教融合、理论与实践一体化教学模式有利于学生创新能力的提高。本文通过对科教融合与材料类专业相结合的理论拓展,设计了三套基于科教融合理念下的材料
【机 构】
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宁波工程学院
【出 处】
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宁波工程学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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宁波市教育规划课题（2017YGH014）
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