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利用计算机和多媒体技术,以建构主义学习理论所倡导的学习环境中的四大要素为理论基础,坚持以学生为中心,设计学习环境,重视"协作学习"与"情境"对意义建构的关键作用,利用各种信息资源来支持"学",实现真正的意义建构,从而构筑一种全新的自主学习教学模式.
以建构主义理论构筑自主学习教学模式
【摘 要】
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利用计算机和多媒体技术,以建构主义学习理论所倡导的学习环境中的四大要素为理论基础,坚持以学生为中心,设计学习环境,重视"协作学习"与"情境"对意义建构的关键作用,利用各
【机 构】
：
甘肃兰炼教育集团职业培训中心
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2003年9期
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