【摘 要】
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目的:研究和分析层级培训模式在消化内科新护士带教中的应用效果.方法:将我院的22名消化内科新护士作为研究对象,随机平均分为两组,即对照组和实验组.对于对照组的成员,使用
【机 构】
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重庆市丰都县人民医院 重庆丰都 408200
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目的:研究和分析层级培训模式在消化内科新护士带教中的应用效果.方法:将我院的22名消化内科新护士作为研究对象,随机平均分为两组,即对照组和实验组.对于对照组的成员,使用常规的教学方法;对于实验组成员,采用常规教学方法的基础上,进行层级培训.观察并记录各组成员的学习效果,并通过后续调查了解新护士以及科室成员对本次活动的满意度.结果:通过实际的教学效果检测和评估,实验组新护士的综合能力明显强于对照组新护士(P<0.05).采访带教护士,他们对对照组新护士的满意度为81％,而对实验组的满意度高达94％(P<0.05).对照组新护士对本次活动的满意度为85％,实验组新护士对本次活动的满意度为97％(P<0.05).结论:层级培训提高了教学效率和教学质量,在今后的实践中,应大力推行.
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