【摘 要】
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通过实例说明了初中数学课堂教学中,教师要善于创设情境,激发学生的求知欲。通过自主探索,合作交流探索知识的形成过程。
Through an example, it shows that junior high s
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通过实例说明了初中数学课堂教学中,教师要善于创设情境,激发学生的求知欲。通过自主探索,合作交流探索知识的形成过程。
Through an example, it shows that junior high school mathematics classroom teaching, teachers should be good at creating situations, stimulate students’ curiosity. Through independent exploration, cooperation and exchange to explore the formation of knowledge.
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