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本文提出目前高职院校资助育人工作中仍存在的主体不够丰富、模式较为单一、环节不连贯等问题，分析资助育人工作要突出价值引领、注重精准施策、强化协同联动、坚持遵规创新，并提出构建以“解困—筑梦—成才—回馈”为主要环节的发展型“四位一体”路径的建议。
高职院校“四位一体”发展型资助育人路径探索
【摘 要】
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本文提出目前高职院校资助育人工作中仍存在的主体不够丰富、模式较为单一、环节不连贯等问题，分析资助育人工作要突出价值引领、注重精准施策、强化协同联动、坚持遵规创新，并提出构建以“解困—筑梦—成才—回馈”为主要环节的发展型“四位一体”路径的建议。
【机 构】
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广西工商职业技术学院
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【发表日期】
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2022年09期
【基金项目】
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广西教育科学“十四五”规划2021年度学生资助专项重点课题《“四位一体”资助育人体系构建方式研究——以广西工商职业技术学院为例》（课题编号：2021ZJY1363）；
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