【摘 要】
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教育家洛克菲勒说过：“教育不应该创造失败者，哪怕学生只有百分之一的成人希望，我们也要付出百分之百的育人爱心，当教师的只有教好每个学生的义务，而没有让一个学生掉队的权利。”
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教育家洛克菲勒说过：“教育不应该创造失败者，哪怕学生只有百分之一的成人希望，我们也要付出百分之百的育人爱心，当教师的只有教好每个学生的义务，而没有让一个学生掉队的权利。”这是素质教育的核心要求。为了积极推进素质教育的发展，落实语文学科学困生转化专题研究会的相关要求，我校语文组结合我校的实际情况，科学地实施语文学科学困生转化策略。我校学困生情况大致有以下几种：有的因父母外出务工而放任自流；有的因家庭缺少健康情感而失落学习信心；有的因“应试教育”的负面影响而产生厌学情绪、不完成作业等。转化这些学困生对于我校素质教育的发展和推动德、智、体全面型人才的发展具有现实的意义。
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