【摘 要】
:
从研究法国设计大师菲利浦.斯塔克的设计风格和构思创意手段入手,剖析其设计的重要意义和影响,以中国设计师的视角去观察这个法国设计师如何突破现代主义思维方式,进而营造崭
论文部分内容阅读
从研究法国设计大师菲利浦.斯塔克的设计风格和构思创意手段入手,剖析其设计的重要意义和影响,以中国设计师的视角去观察这个法国设计师如何突破现代主义思维方式,进而营造崭新的设计意境。
From the study of French designer Philippe Starck’s design style and creative ideas means to start with an analysis of the importance of its design and influence of Chinese designers to observe the perspective of this French designer how to break through the modernist way of thinking, and thus Create a brand new design mood.
其他文献
苏州园林与扬州园林皆属于江南园林,是江南古典园林的两颗璀璨的明珠.苏州田林吸收了江南园林的精华,以其精雕细琢的设计,折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境.
江苏民歌是一首在全国各地广泛流传的小调歌曲.歌曲选材自孟姜女千里寻夫,哭倒长城的感人故事,约形成于宋元以后.上世纪90年代,我国著名词作家刘麟和曲作家王志信将其进行重
浙江影视基地发展中存在诸多问题场景内容单调,层次不高,环境质量下降,交通条件较差,地区接待能力弱,难以吸引片商和影视旅游者。从横店、桃花岛、西塘、象山滨海影视城的盈利模式
设计是建立在技术和艺术两个基本维度上的文化表征,是一个以人的意向为动力和指向的实践活动.从设计的不同称谓着手考察研究,把握其特征、挖掘其内涵,使标志设计在商品化、视
音乐教育是美育的重要方面,它不仅是教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想象力和生动的表现力。在音乐教学的过程中,教师积极去激发学生心灵深处的强烈的探索欲望,激发学生的认知兴
设计艺术一直伴随着科技和制作工艺的发展而发展。自从设计领域引入现代技术以来,艺术创意手段和设计方法层出不穷,从包豪斯开始,现代设计就始终体现着当时的工艺与科技发展
“任务驱动”教学法是一种基于建构主义学习理论的教学方法,此教学法由设计和实施两个主要阶段构成.以“任务驱动”教学法理论和教学实践经验为基础,对建筑与装饰构造课程的
无中生有,并且生得天花乱坠,就是传说中的创意。这一点,香港的武侠电影和反派英雄,以及韩三平的"革命商业大片",都很成功。
在传统网络路由协议DSR的基础上,引入了ESDSR的路径生存期的思想,设计出了适用于无线传感器网络的能量多路径路由协议.在该协议的设计过程中针对网络拓扑结构中可能出现的三
高校思想政治教育的根本目的是构筑精神支柱,发掘创造潜能.培养学生敏锐的思想政治意识和创造力、意志力、判断力、亲和力及独立人格.因此,高校思想政治教育必须以人为本,直