吸引学生热爱学习、引导学生学会学习是教师的一项重要职责,也是教师的真正魅力所在。那么,如何使小学高年级的学生克服厌学的恶习呢?如何让厌学的孩子爱上学习、学会学习呢?笔者认为至少要做到以下三点:
　　
　　一、寻找学生厌学的原因
　　
　　1.学生学习时间长
　　以小学为例,学生每天早上六点起床七点半正式上课,走读的学生起的甚至还要早。晚上五点半放学,住宿生还要上将近两个小时的晚自习。在校时间长达十多个小时。正课七节,其它时间学生还得做作业,平时还要参加种类繁多的辅导班。这对于小学生来说能受得了吗?
　　2.学习任务太重
　　要学的内容越来越多,出的考题越来越难,考试结果高分少低分多。这就大大打击了学生的学习积极性。不知不觉的使学生滋生了厌学的情绪。
　　3.教师的业务繁重
　　除了正常的业务忙得团团转外,教师还有学校的其它活动及生活琐事。看到学生不学就生气,有时会严格批评学生甚至会动手打他们。小学高年级的学生,随着年龄的增长,学生的逆反心理越来越强,慢慢地学会了反抗,他们就会不想上你的课,旷课、逃学等不良现象就会越来越严重。
　　4.学生的家长对学生娇生惯养,管理不当
　　现在的学生独生子女多,家长平时总是想方设法让他们多吃点多玩会儿,特别溺爱。考试成绩低了便是非打即骂。这样巨大的反差使孩子们很不适。于是,学生对学习失去了信心,越来越厌烦学习。
　　学生厌学怎么办?放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆……教师若采取如此种种不明智的做法,只会使学生越来越不爱学习。学生不爱学习只是表面现象,背后一定是有原因的。作为一名教师,只有找到厌学背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
　　
　　二、激发学生的求知欲和学习潜能
　　
　　孩子的好奇心、梦想、成就感、质疑等都是疏通和启发他们求知欲的通道。而对于孩子来说,学习潜能的开发尤为重要。潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
　　
　　三、使学生从“爱学”发展到“会学”
　　
　　首先,树立孩子只有学习才能进步的思想意识,使他全身心地投入到学习中去。其次,必须要掌握一些具有决定性作用的好方法,如按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手记笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
　　其实,最有用的是需要静下心来仔细思考、慢慢地提炼。教师的责任任重而道远,只要我们愿意付出,就一定会有回报。
　　(作者单位:137200吉林省通榆县兴隆山镇明德小学)