基于东北地区经济转型对职教集团化的影响的研究

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通过组建职教集团解决职业教育环节缺失的问题,是一条比较适合我国国情、经济便捷的途径,也是职业教育内涵式建设阶段的一种理性选择。职教集团的建立不仅沟通了企业和学院,对高职院校的工学结合也有良好的促进作用。本文以吉林铁道职教集团为个案,重点研究我国职教集团的建立模式以及其对工学结合教学模式的促进作用。
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