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工学结合教学离不开教学载体，“前店后院”工学结合载体，可以为“工学交替”教学模式的全面实施提供比较理想教学平台；自办与专业对接的实体、在此基础上形成与企业经营和教学需要相关的战略合作联盟，同时建立与之配套和互补的校内实训基地，三位一体，共同构成工学结合的教育载体。
“前店后院”工学结合的载体建设探索
【摘 要】
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工学结合教学离不开教学载体，“前店后院”工学结合载体，可以为“工学交替”教学模式的全面实施提供比较理想教学平台；自办与专业对接的实体、在此基础上形成与企业经营和教学需
【机 构】
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扬州职业大学
【出 处】
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扬州职业大学学报
【发表日期】
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2011年3期
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