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随着互联网社交的日益普及,微信朋友圈已经成为当代大学生展现日常生活的一种普遍方式。为探究大学生朋友圈自我呈现、线上积极反馈和人际关系之间的关系,该研究采用社交网络自我呈现量表、人际关系诊断量表、线上积极反馈量表及自编问卷,对350名大学生展开了问卷调查。结果显示:朋友圈积极自我呈现与真实自我呈现均可以负向预测人际关系困扰;在朋友圈积极自我呈现和真实自我呈现对人际关系困扰的作用中,线上积极反馈均起到中介作用;朋友圈自我呈现对线上积极反馈的正向预测作用受到性别的调节。因此,高校应鼓励大学生多在朋友圈等社交网站