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数学作业既是学生对所学的数学概念、定理、公式的进一步理解、巩固及应用，义是老师教学水平的体现．老师批改作业的过程，既是评价学生的过程，又是教师反思教学，补缺与改进的过程．批改作业是数学教学的一项常规工作．它对于学生获得学习指导，弥补学习缺漏，对于教师检查教学效果，调整教学方案，发挥着十分重要的作用．笔者根据多年初中数学教学经验，对作业批改中存存的问题及对策进行了初步的探讨，以便与同仁们商榷．