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十一届三中全会以来,我国高等教育事业有了很大的发展,在办学形式、学科建设、教学内容和教学管理形式以及招生和分配制度等方面都有了不同程度的改革和突破,建立了具有我国特色的学位制度和自学考试制度,初步形成了一个具有我国特色的多层次、多规格、多形式的高等教育体系,积累了丰富的经验。但是,随着我国各项改革的深入,特别是继农村改革之后,以增强企业活力为中心环节的城市改革的稳步展开,必将带来我国社会主义经济的进一步发展和深刻变化,高等教育仍然面临着一个如何加快改革的步伐、提高办学的质量以适应我国经济和社会发展需要的问题。本文试图就如何改革高等教育的办学制度、计划管理制度和办学模式等问题进行初步的探讨。