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“分类+选项”教学的实践与研究
“分类+选项”教学的实践与研究
来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xblxr
【摘 要】
:
作为学校教育指导思想的《中共中央国务院办公厅关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的提出,更具有重要的现实意义.本文就是针对学生之间的个性差异性,提出“分类+选项
【作 者】
:
王祖武
【机 构】
:
高青县实验中学,山东 淄博,256300
【出 处】
:
教育现代化
【发表日期】
:
2017年27期
【关键词】
:
体育教学
分类
推进
选项
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作为学校教育指导思想的《中共中央国务院办公厅关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的提出,更具有重要的现实意义.本文就是针对学生之间的个性差异性,提出“分类+选项”的教学.通过实践认为效果很好,能够贯彻全面培养、重点提高的教学原则.其目的就是全面推进素质教育,提高整体教学水平.
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