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“我觉得嫉妒是人类多种情感表达中最复杂、层次最丰富的一种,这也是为什么我把嫉妒作为我毕业展的主题。”杨云山说。
以“Envy(嫉妒)”为名的毕业展早在大三下学期就在杨云山脑海中形成了雏形。当时他在丹麦交换,参观了很多与室内设计相关的博物馆。在那里,他第一次认识到装置艺术能够给人带来对作品整体的感知和理解。“我当时对丹麦一个叫VernerPanton的艺术家印象特别深刻,”杨云山说,“他其中一个装置艺术作品VisionaⅡ充分利用空间带给人的感官体验,把传统意义上的工业设计,比如桌子、椅子融入到整个空间,给人一种强烈的视觉冲击。”从那时起,杨云山对装置艺术产生了浓厚兴趣,并决定要以这种表现方式呈现自己的毕业作品。
回到美国后,他花了整整一个学期的时间,制作装置艺术所需的作品元素。他买来了大量的树脂胶,把这种透明的胶状物倒入制冰的模具中,混入干花和颜料,等到胶体干燥后脱模,制作了大量精美的胶状晶体。他还把一块块一英寸大小的玻璃打洞穿孔,然后穿上塑料绳,制作了一个象征人类脑神经的立方体。布展期间,他买来了重达7磅的红毛线,花了3天时间布置天花板。一切准备就绪后,他迎来了大学本科期间的最后一次艺术个展。
装置艺术《Envy》
为了充分调动观众的感官,突出作品的整体性,杨云山还自制了熏香,加入了嗅觉的元素。熏香以玫瑰花香为底,混杂了一丝白醋和朗姆酒的香气,充分体现了“嫉妒”这种复杂的人类情感。观众走近展区,眼球先是被房间中央的立方体吸引,走近能看到玻璃碎片中折射出的个人影像。墙壁上整齐地挂着一排排命运签,顶上是红色毛线交织成的屋顶,一切尽显庙堂的仪式感。杨云山说,红色是非常体现中国庙堂文化的元素之一,象征着“命运”。但命运并非天定,任何事物的发生和消亡都是概率的产物。就拿“嫉妒”这种情感来说,它的发生是随机的,人类应该从客观的角度去分析这种情感,而不应以主观的负面判断把“嫉妒”这种情感描绘成邪恶的源泉。越认为这种情感是不好的,就越想去隐藏它,从而会产生扭曲的心理。
除了艺术方面的专业课,杨云山在大学期间选修过不同领域的课程。他酷爱阅读,博览过大量文学作品和社科文献。卢梭的《幸福的获得》是他毕业作品的一大灵感源泉之一。卢梭说:“嫉妒是导致人类不幸福的源头,但同时也是促使人类文明进步的动力。”杨云山说卢梭对嫉妒的理解对他的启发很大。小时候,家长总是把自家的孩子跟邻居家的孩子做对比,从而会引发孩子们之间的攀比和妒忌。然而,这种情感又会促使自己更努力学习,变成更好的自己。出于自身的情感体验和反思,杨云山希望这次以“嫉妒”为名的作品能让更多观众认真思考自己的情感认知。
毕业后,杨云山希望未来能够发掘更多在艺术方面有天赋和造诣的年轻艺术家,为他们提供自由的创作空间。
以“Envy(嫉妒)”为名的毕业展早在大三下学期就在杨云山脑海中形成了雏形。当时他在丹麦交换,参观了很多与室内设计相关的博物馆。在那里,他第一次认识到装置艺术能够给人带来对作品整体的感知和理解。“我当时对丹麦一个叫VernerPanton的艺术家印象特别深刻,”杨云山说,“他其中一个装置艺术作品VisionaⅡ充分利用空间带给人的感官体验,把传统意义上的工业设计,比如桌子、椅子融入到整个空间,给人一种强烈的视觉冲击。”从那时起,杨云山对装置艺术产生了浓厚兴趣,并决定要以这种表现方式呈现自己的毕业作品。
回到美国后,他花了整整一个学期的时间,制作装置艺术所需的作品元素。他买来了大量的树脂胶,把这种透明的胶状物倒入制冰的模具中,混入干花和颜料,等到胶体干燥后脱模,制作了大量精美的胶状晶体。他还把一块块一英寸大小的玻璃打洞穿孔,然后穿上塑料绳,制作了一个象征人类脑神经的立方体。布展期间,他买来了重达7磅的红毛线,花了3天时间布置天花板。一切准备就绪后,他迎来了大学本科期间的最后一次艺术个展。
装置艺术《Envy》
为了充分调动观众的感官,突出作品的整体性,杨云山还自制了熏香,加入了嗅觉的元素。熏香以玫瑰花香为底,混杂了一丝白醋和朗姆酒的香气,充分体现了“嫉妒”这种复杂的人类情感。观众走近展区,眼球先是被房间中央的立方体吸引,走近能看到玻璃碎片中折射出的个人影像。墙壁上整齐地挂着一排排命运签,顶上是红色毛线交织成的屋顶,一切尽显庙堂的仪式感。杨云山说,红色是非常体现中国庙堂文化的元素之一,象征着“命运”。但命运并非天定,任何事物的发生和消亡都是概率的产物。就拿“嫉妒”这种情感来说,它的发生是随机的,人类应该从客观的角度去分析这种情感,而不应以主观的负面判断把“嫉妒”这种情感描绘成邪恶的源泉。越认为这种情感是不好的,就越想去隐藏它,从而会产生扭曲的心理。
除了艺术方面的专业课,杨云山在大学期间选修过不同领域的课程。他酷爱阅读,博览过大量文学作品和社科文献。卢梭的《幸福的获得》是他毕业作品的一大灵感源泉之一。卢梭说:“嫉妒是导致人类不幸福的源头,但同时也是促使人类文明进步的动力。”杨云山说卢梭对嫉妒的理解对他的启发很大。小时候,家长总是把自家的孩子跟邻居家的孩子做对比,从而会引发孩子们之间的攀比和妒忌。然而,这种情感又会促使自己更努力学习,变成更好的自己。出于自身的情感体验和反思,杨云山希望这次以“嫉妒”为名的作品能让更多观众认真思考自己的情感认知。
毕业后,杨云山希望未来能够发掘更多在艺术方面有天赋和造诣的年轻艺术家,为他们提供自由的创作空间。