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新版《大学英语课程教学要求》颁布以来,各高校掀起了大学英语改革的热潮,很多学校开设了大学英语网络自主学习课程,取得了很多成果,但也存在不少问题。本文从教育生态学角度,对大学英语网络自主学习生态体系存在的问题进行探讨,分析教师、学生、教学生态环境各生态因子生态失衡的原因,提出网络自主学习生态模式构建的对策,以期促进大学英语网络自主学习生态系统的健康、平衡发展。