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本文根据独立学院学生特点及数学基础知识掌握情况,以因材施教为出发点,进行我院数学教学模式的探索。并以金融系、会计系学生为试点,对微积分进行分级教学,给出了具体实施方案,以逐步探索出适合我院学生的数学教学方法。
独立学院微积分分级教学的探索与思考
【摘 要】
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本文根据独立学院学生特点及数学基础知识掌握情况,以因材施教为出发点,进行我院数学教学模式的探索。并以金融系、会计系学生为试点,对微积分进行分级教学,给出了具体实施方
【机 构】
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天津财经大学珠江学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年3期
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