教师的素养对学生心理健康的影响

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素养是指做人应具备的基本品质和基本态度,教师的素养主要体现在教师自身学识底蕴、儒雅风度以及对事业与学生真诚的热爱.教师的素养不仅仅是教师自身形象的要求,更是学生心理健康成长与完善的需要!时代的发展或许改变教师的形象与内涵,但是,作为教师的特质与应该拥有的形象内涵是不能改变与流失的,这就是教师的素养,我们呼吁更多富有儒雅的风范教师.古人云:“亲其师,才能信其道.”不过,现在学生对教师的要求越来越高.当然,教师不是圣人,也应该允许犯错误,允许有自己的脾气.可是,身为人师,我们的言行举止将会直接影响到孩子的成长,尤其会对学生的心理产生重大影响.学生对于教师的要求,可能超过对于任何人,而素养是人格魅力的重要表征.
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按照美军有关统计分析,海湾战争、科索沃战争等现代战场战况证实:伤员中发生失血性休克可达80%以上,伤后2~4小时因失血性休克致死的伤员占死亡人数的50%,所以在伤后2~4小时“黄金时间”内给予快速有效的输血式救治,是成功的关键。  大力研究人造血  有鉴于此,美军首先建立了先进、完善的伤员后送体系,从受伤到运送至救护所通常只需2~4小时,获得救治平均时间仅为3.6小时。同时,美军还建立了完整的血液