犯错误相关论文
怕,是孩子常见的心理现象。怕犯错误,怕做不好,怕被人笑,怕失败,等等。孩子常常会在“怕”面前选择退缩和逃避,瞬间就变成泄了气的......
学生在学习的过程中会经常出现一些“错误”，这些“错误”折射出学生在某方面或某点存在着疑惑和困难，教师要理解学生出现的错误、宽......
童年需要“试误”。如果不允许孩子犯错误，犹如让学走路的孩子不摔跤，那只是暂时的、表面的。对一个孩子的成长来说，自信平和比谨小慎......
诺误是正确的先导，成功的开始。常常听到同行们这样说：“没有错误的课堂是失败的”，也听经常赛课的老师说：“学生出错之时，就是老师出彩......
苏霍姆林斯基说：“教育艺术的基础在于教师能够从多种程度上理解和感受到学生的内心世界。”交流和沟通就是促进相互理解最好的办法......
在我们的班级管理中，经常会发现班内有一些违反学校纪律的现象，也总有那么几个经常违反纪律的学生，让老师们很是头疼。那么当学生犯错......
手术是一种非常重要的外科治疗手段，成功的手术可以解除病人的痛苦，促使其康复。相反，一旦发生失误，影响病人治疗，延误手术时间，造成......
在科学探究中我们要不断的用新课程理念来引导教学思路，及时发现问题，研究问题，合理利用好演示实验与学生动手实验，不怕出现问题，不怕学......
恩格斯指出：“无论从哪方面学习，不如从自己所犯错误的后果学习来得快。”教育心理学理论也认为：“教学过程中教师的的故意出错或设置......
素养是指做人应具备的基本品质和基本态度,教师的素养主要体现在教师自身学识底蕴、儒雅风度以及对事业与学生真诚的热爱.教师的素......
批评是教师对学生不恰当的思想言行给予的否定的评定，以唤起他们的警觉，去努力改变自己的错误和缺点。批评教育也是教师对学生进行思......
分数应用题是小学数学应用题教学中的重点，也是学生学习的难点。对于五六年级的学生来说，主要的思维方式还是具体的形象思维，学习具有......
班主任是班级的组织者、教育管理者,是学生健康成长的引路人。学生的健康发展离不开班主任的教育,每一个学生都有优点,也有缺点。......
著名教育家巴士卡里雅曾说：“只有自由，才能学到知识。学生必然有实践和尝试的自由，必然也有犯错误的自由，这样才能有所收获。”相对于......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0143-01 《数学课程标准》指出：“在数学教学活动中，“错误......
教育的目的并非管理，并非让学生循规蹈矩，鸦雀无声，老老实实，不犯错误，尽管这是许多老师喜欢并希望看到的结果。教育的目的应该是让每一......
人非草木，孰能无过？学生也是活生生的人，做错事，犯错误是常有的事。当学生犯错误的时候，我们有些教师或大声指责，数落学生的种种不是；或冷......
一、问题的提出 学生的作业是学习的重要组成部分，是学生所学知识用于时间的一种形式，是评价课堂效果、检验学习效果的一种重要手......
一、 认识错误的意义 学生在学习英语的过程中，会自觉不自觉地犯一些语言错误。错误可以提供信息反馈。科德在《学习者之重......
学生还是孩子，即便高中生也为未成年。人会犯错误，孩子更会犯错误，这样推理学生犯错误属于正常现象。过激地说一句，会（故意）犯错误的孩子......
在教学过程中，我不断探索、不断反思，逐渐摸索出一些行之有效的招数。其中有一招叫做“以退为进”法，在学生犯错误时，与其步步紧逼严厉......
在十几年的班主任生涯中，我一直觉得只要在学生面前拿出班主任的威风，对犯错误的学生严加管教，一个班就基本上搞定了。然而，当我在南方......
任何一个班集体都或多或少存在着后进生。作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为后进生学习、表现不好而放弃对他们的培养......
在一年级的时候，嵩岩涛同学就是原来学校闻名的“问题学生”，上课注意力不能集中，作业拖拉潦草，经常惹事生非，妈妈被他气得两三天哭一次......
【中图分类号】G635 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0118-01 有首歌叫《雾里看花》，有句歌词是这样的：借我一双慧......
心理学家盖耶认为：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富成效的学习时刻”。错误是正确的先导，错误是通向成功的阶梯，学生......
学校是以培养人、塑造人、创造人，促进人的身心发展为目的，以尊重生命存在的价值为目的的，教育学生改正错误的目的是修正他们的言行。......
在多年的教育工作中，我发现很多教师不懂什么是道德教育，学生一犯错误，最主要的方法就是罚，甚至是体罚。与此相反的是一些管理能力强的......
在课改的研究与实践中，“教育模式”这个词出现的频率相当高。其中，有些“教育模式”一直在硬挺着，但不少“教育模式”成了美丽的肥皂......
中图分类号:G635.6 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)20-136-01 作为一名老师,尤其是班主任老师,在对学生的教学及......
本人作为一名班主任，认为班级管理工作的事务非常繁琐，而且要求较高，当班主任不容易，当一名好班主任更不容易 ，但是 作为一名班主任，如何......
由于受母语和文化背景的影响，中国学生在学习英语的过程中犯各种各样的错误在所难免的。我们教师应该把学生犯错误看作语言学习中的......
教师应在教学过程中创设一种使学生感到安全的、宽容的和有利于其自主发展的学习环境，使学生减少焦虑，不怕出现语言错误，敢于说出自己......
错误是学生学习过程中的伴随产物，是一种具有特殊教育作用的学习资源和宝贵的教学资源。作为教育工作者，教师首先应该平等对待每一个......
“人非圣贤，孰能无过”，错误是学生学习的必然产物，学生的知识背景、思维方式、情感体验、表达形式往往和成人截然不同，他们在学习过程......
心理学家盖耶认为:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。”但长期以来,在对待学生课堂的出错上,很......
苏霍姆林斯基说过：“我们要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。”作为光荣的人类灵魂工程师，教师应该用自己真挚纯洁......
宽容如雨，滋润万物；关爱如风，吹拂大地。宽容如山，容纳荆棘；关爱如海，容纳百川。教师要用宽容和关爱去对待学生。 一位哲人说过：“年轻......
