中学生不同阶段的心理特征及其对策

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中学生不同阶段的心理特征及其对策太湖县百里中学姚新华中学生在初中与高中两个不同阶段,由于年龄特征、生理素质、生活环境、后天教育等方面的差异,在自我意识、认识事物、思维方式、心理定势,再现技能、评价态度和行为习惯上表现出不同的心理特征。笔者在从事中学各... Middle school students in different stages of psychological characteristics and countermeasures Taihu County Barry Middle School Yao Xinhua middle school students in two different stages of junior high school and high school, due to differences in age characteristics, physical quality, living environment, acquired education, self awareness, The way of thinking, mental attitude, reproduction skills, attitude and behavior of evaluation showed different psychological characteristics. I am engaged in secondary schools ...
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【摘要】在教学改革不断深入的背景下,后进生教育问题更加受到关注。在小学阶段,任何学科的教学都应该是面向全体学生的,后进生作为班级的一部分,教师应该给予他们更多的关怀,更多的信任,帮助他们确立自信心,激发他们学习的兴趣,使其能够拥有想要学习的欲望,进而自然而然的提高学习成绩,脱离后进生这个队伍。本文对小学数学后进生成因以及相关的转化策略进行具体分析。  【关键词】小学数学 后进生 成因 转化策略  
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