【摘 要】
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本文根据我国高职院校职业教育建设需求,以"进出口商品名称与编码实训"为研究对象,按照课程特点对教学设计进行规划,通过采用包括"微视频"拍摄及信息化平台掌上互动等方式,借
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本文根据我国高职院校职业教育建设需求,以"进出口商品名称与编码实训"为研究对象,按照课程特点对教学设计进行规划,通过采用包括"微视频"拍摄及信息化平台掌上互动等方式,借助各类教学配套资源共同组织混合式教学。以我国职业教育应用性和实践性为指导方向,以培养出复合型和创新型人才为教学目标,提升教学水平,促进学生就业的可持续发展。
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