现代体育课堂教学中创新教育应用

来源 :新课程学习(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:iamup
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新教育作为提高素质教育的手段,教师要在现代体育课堂教学中发展创新教育潜力,在体育课堂教学中培养学生的创新能力。 Innovative education, as a means of improving quality education, teachers should develop the potential of innovative education in modern PE classroom teaching and cultivate their innovative ability in PE classroom teaching.
其他文献
蔡锦:用色彩搭建起来的自我世界蔡锦,1965年出生于安徽屯溪;1982毕业于安徽师范大学艺术系;1991毕业于中央美术学院油画研修班而后任教于天津美术学院至今。蔡锦的《美人蕉》
1958年9月,在被誉为花园农场的八师二十三团(今一四三团)的林荫大道上,挤满了熙熙攘攘的欢迎人群。向东看,这条人流一直朝石河子方向伸展,没有尽头;向后看,人群通过高大的水
大学生创新意识、创新能力培养是大学教育的重要环节.广州医科大学从2016年开始设立《创新实验课》,响应国家培养创新型人才政策,培养大学生科研创新能力,激发大学生科研创新
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
目的探索真实世界中,围手术期化疗对胃癌患者预后的影响。方法采用回顾性队列研究方法,收集2014年1月1日至2016年1月31日期间辽宁省肿瘤医院、天津医科大学肿瘤医院等全国33家医院胃癌围手术期化疗及手术+辅助化疗病例的真实世界资料。病例纳入标准:(1)经病理组织学确诊的胃腺癌,临床分期cT2~4aN0-3M0(AJCC第8版);(2)行D2胃癌根治手术;(3)至少完成1周期的新辅助化疗;(4)至
目的调查首发未服药精神分裂症患者糖脂代谢、胰岛素抵抗情况,并探究其与患者精神症状及认知功能关系。方法纳入2018年1月至2020年8月浙江省温州市第七人民医院收治的117例首发未服药精神分裂症患者为病例组,以同期61例健康体检者为对照组,比较两组糖代谢[血清空腹血糖(FBG)、服糖后2 h血糖(2 h PBG)、空腹胰岛素(FINS)及空腹C肽]、脂代谢[三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、高密度
随着胃癌外科的发展,在保证手术治疗效果的前提下,尽可能保留残胃功能、减少对患者术后生活质量的影响,是患者的期望和医师的追求。功能保留胃切除术(FPG)理念的出现,标志着胃癌外科的发展进入了更加个体化、精准化的时代。由于FPG尚无明确统一的定义及手术标准与规范,由中华医学会外科学分会胃肠学组牵头,联合中国医师协会外科医师分会肿瘤外科学组、中国医师学会外科医师分会上消化道学组和中国抗癌协会肿瘤胃肠病学
以学定教,从教育的长远意义来说,是符合科学发展观的教育体系。在传统的课堂教学中,老师更多地“关注教”,而较少地“关注学”,随着教育改革的不断深化,以学定教的理念越来越受到重
通过两年多的大学生家教经历,对家教职业有了一些自己的思考和认识,对此提出一些观点,有待与诸位商榷。
目的 探究“双心医学”教学模式在医学生临床教学中的应用效果.方法 选取2017级5年制2个本科班医学生为研究对象,按照抽签顺序分为观察组、对照组.对照组实施常规临床教学,观