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党和政府倡导核心价值观培育和践行以来,对＂研究生＂群体主要从探讨教育必要性和重要性、研究生常见价值观分析、与传统文化资源的关联、新媒体条件下的教育思考等七个方面展开。研究中普遍存在与专业课结合不紧密、学校管理部门之间及导师联动施教不够、汇聚案例推广不够、结合办学特色和本土资源形成＂校本化＂特色不太鲜明等问题。这些将成为今后继续研究的原动力与立足点。