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本研究旨在探讨母语对外语学习的影响效度。笔者首先回顾了在二语习得研究领域内对母语作用持不同看法的几种理论，并在此基础上进行系统地分析和讨论，结果发现母语对外语学习的影响呈动态变化。此研究可使外语教学工作者对母语在外语教学中的作用有更全面的认识，同时文中也呈现了研究相关的教学启示。
批判性思考母语对外语学习影响的效度——以“BE”动词范畴为例
【摘 要】
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本研究旨在探讨母语对外语学习的影响效度。笔者首先回顾了在二语习得研究领域内对母语作用持不同看法的几种理论，并在此基础上进行系统地分析和讨论，结果发现母语对外语学习的
【机 构】
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福建省长乐市第七中学
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2010年9期
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