学习了党的群众路线教育实践活动我认为教育还孩子一个七彩的童年当牵着儿子的小手，奔忙于英语、跆拳道、经典诵读、乒乓球各个补习班之间时，一面窃喜我的孩子没有错过种类繁杂，名目众多的补习班，他从三岁半开始就严格的响应不要输在“起跑线”上的口号，让我们母子汗流浃背、心力交瘁，我们不敢停滞却茫然孩子失去了什么？
　　昔日我快乐的童年总是挤进我的脑海，久久挥之不去，当清澈的小河水漫过我的脚面，光滑的鹅卵石摩擦着我的脚心，提着一个透明玻璃瓶，兒时那些叫不上名字的伙伴，在那条永不干涸的小河里我们度过了一个又一个夏日，记不得是否捉到了鱼，只记得天天在一起玩耍的亲密。烈日炎炎的中午，和表哥一起提着午饭，领着水壶去送饭是我最盼望的事，那里有蚂蚱、有香甜的麦子、有我烈日烤红了双颊的家人，还有那挥之不去的“冰糕”声，秋日里的阳光总是软软的，我们几个钻进茂密的洋芋地，小手刨出一个又一个金黄的小洋芋后，用麦秆烤熟的焦香味引诱着我的味蕾，我总是不断地咽着口水，多年后在教室里读到《社戏》时，那份快乐是我城市的同学无法体味的，冬日里我喜欢躺在那高高隆起的麦堆里，捧着小人书至到听见舅母叫我的名字，我才从最高点滑下奔跑而去……
　　多年后，这些记忆成为我幸福的源泉、和处的基垫、判断是非的根源、甚至是做人的准则，而我们的孩子从这个补习班换到那个补习班，深夜还忙于题海深处，脊背是弯曲的、眼镜是厚重的、心情是抑郁的、闭塞的、信仰是缺失的、面对人生是茫然地……我们是教育者，我们是教育成败与否的关键，还孩子一个七彩的童年，实现孩子幸福的生活，让我们的校园有欢声笑语，让我们的教育拯救中国的脊梁。