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我国高校的ESP教学对复合型人才的培养有显著的作用，当前高校中ESP教师资源的缺乏影响了教学的进一步开展。ESP的教学现状和面临的师资困境要求改进教师单一的培养发展模式，通过多方合作、研讨、互补、培训、实践，形成ESP专业培训、与专业教师合作、到企业实践三位一体的教师教育机制和发展模式，更好地完成当前高校的ESP教学任务。