【摘 要】
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会计电算化课程在工学结合模式改革中存在许多困惑，需要探究全新的教学方法，如情境化教学更能适应工学结合模式，培养学生的探究能力和学习动机。前提条件是，职业院校的教师要做到
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会计电算化课程在工学结合模式改革中存在许多困惑，需要探究全新的教学方法，如情境化教学更能适应工学结合模式，培养学生的探究能力和学习动机。前提条件是，职业院校的教师要做到既能教又能做；学校的教室应当完全设计成会计工作室；加强顶岗实习管理，提高专业实习效率，将顶岗实习落实到实处；改革职业教育课程教学评价方法。
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