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在全国大学英语课程改革和东盟与中国在经济、文化、科技等方面越来越多领域的深层次交流与合作的形势下，开设“东盟国家文化”课程并将其纳入大学英语后续课程体系，通过英语语言的输入和输出，让学生在了解东盟各国社会与文化的同时，开阔其视野并提高他们对英语的兴趣。“东盟国家文化”课程作为大学英语后续课程的开发，从教材选定或编写、课后学习资源的建设、学生学习该门课程积极性的激发、上课方式的酝酿到课程评价体系的建立，都需要教师付出难以计量的时间、精力和汗水。