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高等教育进入大众化发展阶段，办学特色成为高等学校在激烈竞争中保持核心竞争力的关键因素。“十一五”期间，教育部分6批在高等学校立项建设3376个特色专业建设点进行重点建设。各地教育主管部门及特色专业建设高校对建设特色专业进行了探索、实践和研究，但还必须强调要从特色专业人才培养的定位、方案的设计和质量的评估三个方面去思考特色专业建设，真正保证特色专业的人才培养质量，最终落实设置特色专业建设点的初衷。